Curs d'autoaprenentatge de llenguatge jurídic del Servei de Llengües Modernes
Tots els PDF de les activitats gramaticals del curs de C1 de llengua catalana penjats a Unigrades i altres activitats del curs de C1
.
Us donem la benvinguda a les Jornades Visions d’un Món Desigual. Aquestes jornades se celebren de forma simultània a 4 universitats (UdG, UdL, UPF i URV).
Durada: 4 setmanes (del 12 d’abril al 9 de maig)
Metodologia: Cada setmana podreu visualitzar el material que ha publicat el ponent: vídeo, qüestionari i material complementari, a través de la plataforma Moodle de la UdG on heu estat donats d’alta.
El darrer dia de cada bloc setmanal (els dimecres) tindrà lloc una sessió en directe amb el/la ponent, en connexió per Skype entre les 4 universitats. Aquesta trobada té l’objectiu de poder dialogar i debatre sobre el contingut associat al tema d’aquella setmana.
Les sessions en directe dels dimecres es faran des dels espais següents de cadascuna de les 4 universitats:
UdG:
UdL:
UPF: Auditori de l’edifici Mercè Rodoreda (campus de la Ciutadella)
URV:
Programa i dates:
• 1a setmana: Combatre la pobresa des de l'òptica assistencial, amb Sor Lucía Caram.
Inici: 12 d’abril. Sessió en directe: 18 d'abril, a les 18.00 hores
• 2a setmana: La pobresa des del punt de vista institucional, amb Albert Sales
Inici: 19 d'abril. Sessió en directe: 25 d’abril, a les 18.00 hores
• 3a setmana: Feminització de la pobresa, amb Iolanda Fresnillo
Inici: 26 d’abril. Sessió en directe: 2 de maig a les 18.00 hores
• 4a setmana: Pobresa energètica, amb Maria Campuzano
Inici: 3 de maig. Sessió en directe: 09 de maig a les 18.00 hores
L'ensenyament tutorial,
o acció tutorial, és un aspecte únic de l'experiència educativa que pensem cal
oferir als nostres estudiants a la Univ. de Girona. Les tutories estan destinades,
en general, a orientar als estudiants com perseguir els seus interessos
acadèmics individuals dins el context del seu tema d’estudi. Un dels reptes a
tenir en compte en les tutories és tractar d’alçar la confiança dels estudiants
a l’hora de poder expressar les seves idees.
La Xarxa d'Innovació Docent en Tutoria que estem constituint (XID Tutoria) treballarà per desenvolupar tècniques de comunicació tutor / alumne. Es pretén, entre altres coses, (1) ajudar als estudiants des d’un principi a adaptar-se a la vida universitària, (2) informar i orientar als alumnes sobre l’aprofitament dels recursos que ofereix la universitat, i (3) ajudar-los a desenvolupar tècniques d’estudi adequades. Es considerarà la interacció amb l’alumnat tant a nivell individual com col·lectiu (tutoria grupal). Per tal fet, estem elaborant un programa d’acció tutorial (PAT) amb la intenció que fos transversal, és a dir, a nivell de la universitat. Properament, obrirem un espai web de comunicació (fòrum) amb estudiants dins del ICE.
Transdisciplinarietat: Col·laboració entre diverses disciplines en l'estudi d'un fenomen o la resolució d'un problema a partir de la participació d'especialistes d'aquestes disciplines de manera que es desestabilitzen les fronteres entre les disciplines però es respecta l'expertesa en cadascuna. https://www.termcat.cat/ca/diccionaris-en-linia
1a. Edició Curs especialització, Gestió de Conflictes, Mediació Penal, Atenció a la Víctima i Justícia Restaurativa
A través d’aquest curs es vol donar a conèixer la relació existent entre la conflictologia i la justícia restaurativa. En aquest sentit, es treballaran aspectes teòrics i pràctics que permetran als professionals adquirir noves eines i recursos per donar respostes innovadores als reptes que es troben en la seva pràctica habitual. A través d’una aproximació als principis fonamentals del dret penal i la conflictologia, es vol impulsar el desenvolupament de competències i habilitats per a la prevenció i la gestió de conflictes que permetin construir una societat més justa i respectuosa amb els drets de totes les persones.
Els conceptes de mediació penal i justícia restaurativa presenten diferències que es treballaran en el curs. La justícia restaurativa, més enllà de ser una oportunitat per humanitzar el sistema judicial penal, posa la perspectiva de la víctima al centre i li permet participar activament en la resolució del conflicte. Aquesta participació no només en valida les experiències, sinó que també evita possibles revictimitzacions o victimitzacions secundàries. Així mateix, ofereix beneficis rellevants per als infractors com són la presa de consciència de les conseqüències de les seves accions i l’assumpció de la responsabilitat de restaurar els danys causats. Tot això s’aconsegueix amb un enfocament holístic i humanista cap a la correcció de comportaments antisocials.
El personal formador inclou professionals provinents de diversos sectors relacionats amb la gestió de conflictes, l’atenció a la víctima i programes de justícia restaurativa, així com comandaments de cossos de policia. El curs té el reconeixement de la Policia de Castell d’Aro, Platja d’Aro i s’Agaró i, entre els participants en la formació, hi ha comandaments d’aquest cos.
En finalitzar el curs, l’alumnat tindrà una visió més clara de com pot tenir un paper fonamental en la creació d’un impacte positiu en la seva comunitat. La participació activa de professionals d’àmbits diversos enriqueix el diàleg i amplia les possibilitats de col·laboració. Amb aquesta formació, es posen les bases per ser agents de transformació en els camps respectius, influir positivament en la vida de les persones i contribuir a construir una societat més justa i restaurativa.
Objectius
- Adquirir habilitats per identificar, analitzar i gestionar conflictes des de la mirada de la resolució alternativa de conflictes.
- Promoure la cultura del diàleg per resoldre els conflictes de forma pacífica, des de la no-violència.
- Aproximar-se als conceptes bàsics del dret penal.
- Introduir la mirada restaurativa en la gestió de conflictes penals, treballant la responsabilitat social i els beneficis per a la víctima i l’infractor.
- Millorar la capacitat d’aportar suport emocional, psicològic i legal a la víctima. Conèixer i aplicar protocols d’actuació des dels diferents enfocaments.
- Millorar les habilitats i capacitats comunicatives per a la gestió de conflictes a través del diàleg, generant espais de reflexió.
OBJECTIVES
The main objective is to develop the capability to identify and select attractive market opportunities, and based on entrepreneurial methodologies, being able to design and validate a value proposition and a minimum viable product that is unique, innovative and that cover a real market need.
Specific objectives:
· Know startup methodologies and trends.
· Know how to detect, define and select business opportunities for a specific market segment.
· Know how to develop unique and differential value propositions with respect to the competition and that connect in a relevant way with customers.
· Know how to develop and validate a minimum viable product.
· Know how to carry out market studies that validate the different business hypotheses; the validation of the client's problem, the validation of the proposed solution, the size of the market, ...
Presentació
Els últims anys, la necessitat d'innovar ha caracteritzat les nostres societats. Aquesta innovació s’ha vist reflectida alhora d’abordar i gestionar els conflictes a través de nous mètodes que ofereixen solucions més eficaces, eficients, més duradores i més satisfactòries.
Els conflictes formen part i estan presents en les nostres vides i en les nostres feines i activitats. I I l’esport en totes les seves variants i pràctiques no és una excepció.
Aquest curs d’especialització reuneix els coneixements, mètodes i sistemes de resolució de conflictes per ser aplicats a l’esport i en concret a la gestió esportiva.
En aquí podeu trobar la presentació del curs i el programa formatiu.
Aquest curs té com a objectiu empoderar-te perquè connectis amb el teu cos i lideris la teva sexualitat. El contingut teòric es mostra en 4 videos que has de visualitzar de manera seqüencial i el contingut pràctic el trobaràs en 3 tallers pràctics (2 vídeos+1 exercici escrit). També tens un fitxer amb bibliografia que et pot interessar. En acabar tens una autoavaluació perquè siguis conscient del què has après.